Gimena Sozzi * Este año, luego del inicio de las reuniones de los grupos clínicos, el primer encuentro del Seminario de La Red de la EOL. Sería presencial, expondría un caso clínico Romina Marino -participante del grupo a cargo de Victoria Márquez- y sería comentado por la invitada, Nieves Soria. En esa semana, dos imprevistos de fuerza mayor harían que ni Romina ni Nieves pudieran asistir al encuentro. ¿Qué pasaría entonces? La Red decidió continuar: realizar el encuentro el día…
Franco Masi * El presente trabajo parte de las lecturas e investigaciones en torno a la relación entre el delirio y la invención en el lazo y procede a otro texto publicado en el Blog. [1] Para introducir la cuestión del delirio es necesario pensar en las convergencias y/o en las divergencias entre la psiquiatría y el psicoanálisis, ya que la nosografía y la nosotaxia psiquiátrica han influido en Freud y en Lacan. Serie Paisaje Nono, Óleo sobre tela, 76…
Retomo la pregunta de Paula Vallejo en EOL BLOG: “¿qué podríamos decir del Instituto? ¿A qué cosa debería el Instituto ser una puerta de entrada? Respecto a la primera pregunta, Miller en el Prólogo de Guitrancourt (15/08/1988) habla de los trazos necesarios de la enseñanza del psicoanálisis, “la enseñanza del matema, que debe ser demostrativa, es para todos” y es la que se imparte en los Institutos del Campo Freudiano, el IOM3 entre ellos. El Instituto aloja, genera y pone…
Siempre vivo como una fiesta reencontrarme a charlar con colegas amigos. Se agrega un plus para los que somos del interior del país. Celebro que se abra este intercambio necesario para sostener la tensión entre las diferencias y las semejanzas: Escuela e Instituto. Sabemos que no son preguntas que se resuelvan con un seminario, ni con varias noches de Escuela. Siempre hay una vuelta más para atrapar algo nuevo. En mi caso, esta vez, tomo como orientación para una vía…
De la Conversación del IOM3 que se realizó el sábado 6 de abril en la sede de la EOL [1], retomo un comentario de Graciela Brodsky, que me resultó muy esclarecedor. En respuesta a algunas inquietudes planteadas respecto de cuál sería el futuro del IOM en algunas localidades en caso de que se formaran allí Delegaciones de la Escuela, ella señaló que la dialéctica Escuela-Instituto no es coyuntural. Explicó que “el Instituto no es una cosa local sino que forma…
Juan Pablo Mollo * Existe una conocida sintomatología del asco histérico que evita poner el cuerpo ante los requerimientos sexuales; en tales casos, el asco es un síntoma que expresa un “no” ante la confrontación con el partenaire en goce sexual. En “el caso Dora”, es el encuentro traumático con el Señor K, a los catorce años, cuando él la abraza en el portal, le hace sentir su cuerpo, la besa, y como respuesta ella siente asco, se escabulle y…
Sebastian Gamazo * Estaba leyendo una entrevista a Duff McKagan, bajista de Guns N Roses, sobre un tema que escribió y me llamó la atención lo que destacó sobre esta canción: “‘This Is the Song’ fue escrita en medio de un ataque de pánico”, este es descrito por el músico: “No podía respirar ni ver con claridad y últimamente, afortunadamente, he encontrado mi guitarra acústica como refugio. Si me aferro a esa guitarra, toco acordes y tarareo melodías, puedo empezar…
Natalia Kalejman* Parto de algunas resonancias de la última jornada de la EOL “Cómo tiene éxito el psicoanálisis.” Luego de las mesas simultáneas y plenarias donde se conversó sobre los obstáculos de la práctica en la época, disfrutamos la mesa del pase. Me interesa detenerme en una triple articulación propuesta para pensar el porvenir del psicoanálisis. En primer lugar, la referencia de Lacan de 1978 [1] donde indica que cada psicoanalista está obligado a reinventar el psicoanálisis. En segundo lugar,…
Lic Giusti Cintia* La autora argentina, Samanta Schweblin, propone de manera elocuente, el recorrido del cuento. Historia de una familia que enmarca un absurdo. Sara come pájaros. El título que la acompaña: “Pájaros en la boca”. Delirio, alteración, hecho confuso, situación disparatada o insensata. Carente de sentido común. Familia, lugar de personas unidas por lazos, con un proyecto en común. En ocasiones delirante, agrego. Sara come pájaros, hecho extraño, narrado al estilo fulgurante de la autora. Silvia, Martin y Sara,…
Beltrán César* J-A. Miller, en su curso, El banquete de los analistas refiere que “hay lacanianos sin Escuela y hay lacanianos con Escuela” [1]. Lacanianos con y sin Escuela sitúa una cuestión, en principio, como espacio topológico, entendido este último desde las estructuras matemáticas, el cual, se encarga de estudiar las funciones de convergencia, conectividad, continuidad y vecindad, usando subconjuntos de un conjunto. Partiendo de esta concepción, el conjunto que reúne a los psicoanalistas con y sin Escuela, es la…